Für Kinder bilden Bewegungserfahrungen die Basis für eine gesunde körperliche und geistige Entwicklung. In keinem anderen Lebensalter spielt Bewegung eine so entscheidende Rolle wie in der Kindheit und in keiner Zeit war Bewegung aufgrund der veränderten Lebenswelt so wichtig wie heute. Kinder zeigen immer häufiger körperliche Auffälligkeiten aufgrund von Bewegungsmangel wie zum Beispiel:
- Motorische Ungeschicklichkeit
- Haltungsschwächen
- Koordinationsprobleme
- Übergewicht
- Spiel- und Lernstörungen
- Psychosomatische Beschwerden
- Mangelndes Selbstvertrauen
- Aggressives Verhalten
- Gehemmtheit, Rückzug
Bildungseinrichtungen haben den Auftrag, Kindern einen gesunden Lern- und Entwicklungsraum zu ermöglichen. Ziel muss es also sein, mehr Bewegung im Lehr- und Lebensraum Schule zu verankern. Es sollen Inhalte und einfache, effektive Formen von Bewegungsförderung in den täglichen Ablauf erprobt werden. Trampolinspringen übt auf Kinder eine hohe Anziehungskraft aus. Das Gefühl des Fliegens steigert die Bewegungsfreude. Gleichzeitig schult das Trampolinspringen wichtige Bewegungs- und Wahrnehmungssysteme wie z. B. das Gleichgewicht, Sinne wie Hören und Sehen oder die Gesamtkörperkoordination. Aber auch die Konzentrationsleistung und die körperliche Ausdauer werden erhöht.
Wissenschaftliches dazu:
Der Zusammenhang zwischen Konzentrationsfähigkeit und motorischer Leistungsfähigkeit wurde in einer Studie der Uni Köln (2002) untersucht. Mit dem Ergebnis, dass Kinder mit einer guten Gesamtkörperkoordination und Gleichgewichtsinn eine verbesserte Konzentrationsfähigkeit aufweisen. Schon lange ist bekannt dass sich eine tägliche Bewegungszeit in der Schule auf die Schüler positiv auswirkt. In einer Studie der Uni Frankfurt (1997) konnte so nachgewiesen werden, dass Kinder weniger aggressiv, lernfähiger, konzentrierter und aufmerksamer sind.
Neue Untersuchungen (10/2008) der Hochschule Aalen an über 3.000 hessischen Schülerinnen und Schülern der Klassen eins bis zehn belegen, dass Schülerinnen und Schüler fundamentale Defizite bei Gleichgewichtstests aufweisen und dass Schülerinnen und Schüler mit schlechtem Gleichgewicht signifikant schlechtere Schulnoten haben.
Im Jahr 2010 läuft in Hannover das Projekt "Bewegte Schule" an, bei dem Schulkindern im und nach dem Unterricht gezielt Bewegungspausen angeboten werden. Unter anderem steht im Klassenzimmer auch ein bellicon Trampolin, das von den Kindern gerne genutzt wird.
Fazit:
Das Mini-Trampolin bietet sich also an als ein Gerät, das wenig Platz benötigt, viel Bewegung ermöglicht und dabei noch positiv auf die kindliche Entwicklung wirkt.
